¿Cuándo tiene sentido la inteligencia artificial en la escuela?

Dentro del desarrollo de nuestro proyecto eTwinning y siguiendo la filosofía de la metodología del Aula del Futuro, nuestro colegio ha vivido una experiencia educativa única: participar en Eminent 2025, la 25.ª edición de la conferencia anual de European Schoolnet, celebrada en Madrid los días 11 y 12 de diciembre de 2025.

Organizado junto al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deporte de España, y con el apoyo de los proyectos europeos Agile EDU y EmpowerED, Eminent 2025 reunió a responsables políticos, investigadores y docentes de toda Europa para debatir sobre el presente y el futuro de la educación.

La pregunta que guió todo el evento fue: “¿Cuándo tiene sentido la inteligencia artificial en la escuela?”, un reto que conecta directamente con la innovación educativa y el uso responsable de la tecnología en el aprendizaje.

🌟 Nuestro alumnado al frente del debate

Nuestro colegio tuvo el honor de participar en el debate plenario final, con tres alumnos de 6º y su docente Rosa Mompó, quienes compartieron su experiencia real de uso de la IA en el aula.

Fue una oportunidad única para:

• Dar voz al alumnado y escuchar sus reflexiones sobre cómo la tecnología puede acompañar su aprendizaje.

• Mostrar de primera mano cómo se vive la innovación educativa desde dentro de la escuela.

• Inspirar a otros centros europeos a experimentar con la IA de manera ética y pedagógica.

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💫 Conectando Aula del Futuro y proyectos europeos

Esta experiencia demuestra cómo Aula del Futuro y proyectos como eTwinning permiten conectar a nuestro alumnado con experiencias reales, innovadoras y colaborativas a nivel europeo. La inteligencia artificial se convierte así en una herramienta más, al servicio del aprendizaje y siempre bajo el foco pedagógico que guía cada paso en el aula.

Nuestro compromiso: seguir explorando, cuestionando y utilizando la tecnología de manera crítica, creativa y responsable. 

Ciencia en el Museo: investigando para cambiar el mundo

Con motivo del Día de la Investigación contra el Cáncer y en el marco de la Noche Europea de los Investigadores, nuestro alumnado de 6º de Primaria ha vivido una experiencia científica inolvidable que conecta aprendizaje, compromiso social y vocación investigadora.

💻 Dialogando con la ciencia

La experiencia comenzó la semana pasada con una entrevista online a un científico, en la que el alumnado pudo realizar preguntas y conocer de primera mano cómo es la vida dedicada a la investigación.

Este encuentro permitió comprender que detrás de cada avance médico hay años de estudio, esfuerzo y trabajo en equipo. Además, ayudó a visibilizar la importancia de la investigación en la lucha contra enfermedades como el cáncer.

⚗️ Ciencia en el Museo

Como cierre de esta experiencia, participaron en la actividad “Ciencia en el Museo”, organizada por la Asociación Española Contra el Cáncer de Talavera en el Museo Ruiz de Luna.

Durante la jornada, disfrutaron de un taller de luminiscencia dirigido por investigadoras talaveranas, donde pudieron experimentar con la ciencia de forma práctica, dinámica y sorprendente.

El acto contó además con la presencia del delegado provincial de Sanidad, Jaime David Corregidor, y el delegado provincial de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, quienes destacaron el valor de acercar la investigación al alumnado desde edades tempranas.

🦠 Investigar para prevenir y cuidar

En una fecha tan significativa, se puso en valor:

• La importancia de la prevención y los hábitos saludables.

• El papel esencial de la investigación científica en la mejora de la calidad de vida.

• La necesidad de apoyar y visibilizar el trabajo de quienes investigan cada día para avanzar en tratamientos y diagnósticos.

Nuestro alumnado pudo comprobar que la ciencia no es algo lejano, sino una herramienta real para mejorar el mundo.

Más photos de nuestro trabajo:

https://photos.app.goo.gl/sM5geGvk52K1VGHu8

💡 Aula y sociedad: aprendiendo con sentido

Esta experiencia refleja perfectamente el espíritu del Aula del Futuro: aprendizaje conectado con la realidad, desarrollo del pensamiento crítico y compromiso con los grandes retos sociales.

Aula y museo, tecnología y ciencia, investigación y conciencia social… Una vivencia que, sin duda, puede haber sembrado futuras vocaciones científicas entre nuestro alumnado.

Porque investigar es avanzar. Y educar en ciencia es educar en esperanza. ✨🔬

LIVING THINGS – Aprendemos explorando nuestro entorno

 En el Aula del Futuro, el aprendizaje comienza con la curiosidad… ¡y nuestras clases de 4 años lo han demostrado!

Con la actividad “Looking for living things in the playground”, salimos al patio para convertirnos en pequeños exploradores. La misión era clara: observar, investigar y descubrir todos los seres vivos que habitan en nuestro entorno más cercano.

🔎 Observamos, exploramos y descubrimos

Durante la actividad, los niños y niñas identificaron:

• 🌿 Plantas de distintos tamaños y formas

• 🐜 Insectos que se escondían entre las hojas

• 🐦 Pájaros que visitaban el patio

• 🪴 Pequeños detalles de la naturaleza que normalmente pasan desapercibidos

A través de la observación directa, el diálogo y la formulación de preguntas, trabajamos contenidos relacionados con los living things de forma vivencial y significativa.

Desde la metodología del Aula del Futuro, fomentamos que el alumnado experimente, investigue y construya su propio aprendizaje, convirtiendo el patio en un auténtico laboratorio natural.

🌍 Aprender del mundo que nos rodea

Esta actividad no solo ha reforzado el aprendizaje en lengua inglesa, sino que también ha desarrollado la observación, el respeto por el medio ambiente y el trabajo en equipo.

Porque aprender no siempre ocurre dentro de cuatro paredes… a veces, basta con salir al patio y mirar el mundo con ojos curiosos.

Seguimos aprendiendo juntos, descubriendo y cuidando el mundo que nos rodea. 💚🌎

Una excursión espacial para recordar

Las clases de quinto han vivido una experiencia única visitando las instalaciones que la Agencia Espacial Europea tiene en Villanueva de la Cañada, Madrid.

Ha sido una jornada muy especial que, sin duda, recordarán durante mucho tiempo. Desde el primer momento, el alumnado ha podido acercarse al fascinante mundo de la exploración espacial, conocer de primera mano cómo se trabaja en una agencia internacional y descubrir la importancia de la ciencia, la tecnología y la cooperación entre países.

🌍 Aprender más allá del aula

La visita no solo ha sido emocionante, sino también profundamente educativa. El alumnado ha conectado muchos de los contenidos trabajados en clase con la realidad, comprendiendo cómo la investigación y la innovación científica tienen un impacto directo en nuestra vida cotidiana.

Esta experiencia se enmarca dentro de la metodología del Aula del Futuro, donde el aprendizaje parte de la investigación, la experimentación y la conexión con el mundo real.

📚 Lapbooks espaciales con metodología Aula del Futuro

Como parte del trabajo final, los alumnos y alumnas han elaborado lapbooks en los que han investigado sobre el espacio, las misiones espaciales, los satélites y el trabajo de la Agencia Espacial Europea.

Estos lapbooks:

• Han sido diseñados utilizando metodologías activas propias del Aula del Futuro.

• Forman parte del portfolio personal del alumnado.

• Se integran dentro del proyecto bilingüe MECD- British Council.

A través de esta propuesta, el alumnado ha desarrollado competencias lingüísticas en inglés, habilidades de investigación, pensamiento crítico y creatividad, convirtiéndose en protagonista de su propio aprendizaje.

📸 Un recuerdo para siempre

Ha sido unos días lleno de descubrimientos, ilusión y aprendizaje compartido. 

📸 Más fotos aquí:
https://photos.app.goo.gl/MbgRbAhqrcLfkvf27

https://photos.app.goo.gl/NftUiK6Y8zBQbuWf8

Seguimos aprendiendo, investigando y soñando… ¡hasta el infinito y más allá! 🌌✨

Colaboración de nuestros docentes en la Jornada Aula Virtual MAN y Aula del Futuro de Castilla-La Mancha

En nuestro colegio seguimos apostando por la innovación educativa y el aprendizaje compartido. Por eso, queremos contaros que varios docentes del centro han participado recientemente en la Jornada MAN y Aula del Futuro de CLM, un espacio de encuentro para compartir experiencias, metodologías activas y buenas prácticas educativas.

Esta jornada, impulsada en el marco del Aula del Futuro de Castilla-La Mancha, reúne a docentes comprometidos con la transformación de los espacios y metodologías de aprendizaje, fomentando un modelo educativo más competencial, dinámico y conectado con la realidad del alumnado.

Compartiendo experiencias de centro

Durante el encuentro, nuestros docentes tuvieron la oportunidad de presentar y compartir distintas experiencias desarrolladas en el colegio, mostrando cómo trabajamos desde metodologías activas, aprendizaje basado en proyectos y propuestas que fomentan la investigación, la autonomía y el pensamiento crítico.

Fue un espacio enriquecedor donde no solo expusimos nuestras prácticas, sino que también aprendimos de otros centros de la región, generando sinergias e ideas para seguir creciendo.

Taller 2: ZONA INVESTIGA – “De la investigación a la acción”

Uno de los momentos más destacados fue la realización del:

Taller 2: ZONA INVESTIGA: “De la investigación a la acción”

Este taller fue impartido por:

• María Rosa Mompó Miranda

• Rafael Monteagudo Robledo

La propuesta puso el foco en la Zona Investiga del modelo Aula del Futuro, entendida como un espacio —físico y pedagógico— donde el alumnado observa, experimenta, analiza datos y construye conocimiento para después aplicarlo de manera práctica.

Seguimos avanzando

La participación en esta jornada refuerza nuestro compromiso con una educación innovadora, reflexiva y centrada en el desarrollo integral del alumnado. Creemos firmemente en la importancia de compartir, aprender juntos y seguir formándonos para ofrecer la mejor respuesta educativa posible.

Agradecemos a la organización de la Jornada MAN y Aula del Futuro de CLM la oportunidad de participar y aportar nuestra experiencia.

Seguimos investigando, creando y transformando la educación.

Reconocimiento de nuestra experiencia del AdF en el INTEF.

Nos complace informarles que nuestra experiencia AdF ha sido publicada en la página oficial del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado). Este logro es un reconocimiento al esfuerzo y dedicación de todos aquellos que han participado en esta valiosa iniciativa, que refleja nuestro compromiso con la innovación pedagógica y el uso efectivo de las tecnologías en el aula.

Les invitamos a visitar la página del INTEF para conocer más detalles sobre esta experiencia, que sin duda será de gran interés y utilidad para la mejora continua de nuestras prácticas educativas.

https://auladelfuturo.intef.es/experiencias/ceip-hernan-cortes-conoce-su-aula-del-futuro/

El CEIP Hernán Cortés obtiene la acreditación del sello AdF del INTEF

Nos complace informar a toda nuestra comunidad educativa que el CEIP Hernán Cortés de Talavera de la Reina ha recibido la Acreditación de la concesión del sello “Aula del Futuro” (AdF) otorgada por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF).

Este reconocimiento es un hito importante para nuestro centro, ya que certifica nuestro compromiso con la innovación educativa y el uso de metodologías activas apoyadas por las tecnologías más avanzadas en el ámbito de la educación.

El proyecto “Aula del Futuro” tiene como objetivo transformar las aulas tradicionales en espacios flexibles y dinámicosque fomenten el aprendizaje colaborativo, la creatividad y la resolución de problemas, todo ello mediante el uso de herramientas tecnológicas y recursos digitales.

Para obtener esta acreditación, hemos trabajado intensamente en la implementación de un modelo pedagógico innovador, centrado en el desarrollo de las competencias clave del alumnado, utilizando el entorno AdF para facilitar el aprendizaje basado en proyectos, el trabajo en equipo y la inmersión tecnológica.

La obtención del sello AdF nos motiva a seguir avanzando en la senda de la transformación digital y nos anima a seguir explorando nuevas maneras de mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes.

Agradecemos a todo el equipo docente, estudiantes, familias y al personal del centro su apoyo incondicional para hacer posible este logro. Estamos convencidos de que esta acreditación marcará un antes y un después en nuestra forma de enseñar y aprender, beneficiando a toda la comunidad educativa de Talavera de la Reina.

¡Seguimos trabajando por un futuro lleno de oportunidades para nuestros estudiantes!